5月7日起，电子信息工程学院毕业生答辩工作在一教展开。毕业论文答辩是大学生全面展示自己的勇气、雄心、才能、智慧、风度和口才的最佳时机。本次答辩共分六个小组，每个答辩小组由三位答辩老师和一位学生秘书组成，六个答辩场同时进行答辩工作。

本次参加毕业生论文答辩的300余位毕业生，上交了一百多份实物演示，为电信学院历史上最多的一次，这与老师的付出与同学的努力密切相关。我们相信在明年的论文答辩中，毕业生会表现地更加出色。

此次答辩工作受到院领导的高度重视，院领导精心策划安排，学院院长邓奕亲自到答辩现场参与整个答辩过程。参加答辩的同学早已准备就绪，等待大学期间最后一场实战性的“考试”。2015年12月初，我院开始了对毕业生论文的开题工作，确立导师负责制（导师亲自指导学生的论文写作和实物制作，帮助学生修改不足直至定稿）。

他们在答辩前都经过了论文开题、中期检查、最终论文审查、论文盲评等几个阶段精心的准备，以至于他们在答辩过程中以图文并茂的形式，结合PPT阐述自己论文的选题目的、理论框架、研究问题的方法及其实际意义。

随后，主辩老师针对论文内容提出相关问题。这样零距离的问答，一方面是考察同学们对自己设计作品制作流程的熟悉程度，另一方面，考察同学们对专业知识的掌握程度及心得体会，以及对自己现在工作的看法。针对主辩老师的各种提问，同学们回答简明准确，虽然仍然存在不足，但是都得到了老师的充分肯定。

我院很多学生在进行课题研究时，不仅能完成理论论文写作，还能做出相应的模拟实物或者用proteus等仿真软件进行模拟实验，这一点为我们这种工科院系以后的教学提供了新的模式。同学们在答辩过程中研究的 基于89C51单片机的PWM调速设计系统设计、基于FPGA的温度采集系统的设计、多路无线火灾报警系统等都具有很强的现实实用性。

毕业论文答辩是一个增长知识、与老师交流信息的过程。一方面，毕业论文答辩意味着学生们即将走出校园走进社会，答辩的活动为学生们提供了一次很好的锻炼自我的机会；另一方面答辩是与专业老师面对面的沟通交流。 此次毕业论文答辩是一个增长知识，交流信息的过程，不仅学员可以从答辩老师那里获得新的知识和宝贵的建议，而且答辩老师也可以从有独特见解的学员论文中得到启迪。此次论文答辩给同学们提供了一个实战性的平台，考验了同学们的胆量与魄力，同时也体现了电信学院的教育体系更加成熟。